壹零初夏京阪神1～我也要青春洋溢的fu

六月夏。熱到會碎唸的天

剛好碰上日本中小學生的夏季旅行

一路上小蘿莉、小正太伴隨著旅途上的我們

但不知道是不是個人還有職業病的餘毒

只要看到那些把長褲穿成五分褲的猴因仔，小的都有下意識想巴頭的動作

礙於不能丟臉丟到國外，還隠忍的住

上圖 是卡到人的是導遊，雖然一路上我都一直被水手服所誘惑（我真是制服控？）

我對這頂帽子非常感興趣，因為上面寫的“正“字標記，大剌剌的說我很正。

去過京都的人都知道清水寺的美，著名的音羽之瀧分為三道清泉水只能擇一取用

喝多不能強身，但是那一勺泉水入喉後的清涼甘甜卻是第一天最美好的回憶。

排隊的人潮就跟去大阪環球影城排芝麻街劇場一樣多，而且都是小學生，

可見我也是好傻好天真。（是說我以為喝了學問之水就能順利畢業了）

如果好東西要與好朋友分享也可花個幾百塊買外帶杯,裝在右上圖的勺上盛水。

清水寺“管區“內順勢而上是著名求姻緣的戀占石，如能閉眼摸到另一端的石頭

傳說戀愛會順順利利百年好和，看似很簡單，實質難度很高，果然好緣份的距

離很遠。

其實這是進門後第一個吸引成人目光的神明：招財福神，當然如果你要延續有財運的fu也可以花錢買御守；右邊的杖非常的扎實，可惜我不練肌肉，不然有想種征服的感覺。

到了寺廟求神拜佛無非是為了國泰民安風調雨順、戀愛順利、考上好學校、能進甲子園～等等，不免俗的我也抽了籤，然後就把它綁在那頭了，可見籤運有多爛。

投了錢就可以點香薰你想勇健的部位，如果不是人太多，我大概會把頭埋在裡面天長地久。

這上面其實都是人，我想支撐廟體的木頭壓力應該很大吧

出了寺下一站就是京都車站

鋼骨結構在充滿古色古香的城市的確是突兀，但也有冷調的美感

但是瀑布階梯似乎不是大家的重點，阿捏絲逼跟藍標撥薄利才是大家進攻的目標，我則是想見識傳聞中百貨公地下街的熟食揪～竟有多好吃。

這是我夢寐以求的丸子三兄弟，雖不知道好吃與否，但看到人很多，就毫不猶豫買來試看看，纖細的丸子串，包裝的有如和服般一層層剛好也三層（是說很不環保），差點一邊拆一邊唱脫掉～

會拍這個外盒是因為，我跟自己說下次自助行一定要大吃特買這家的可樂餅

（請認明上面有招財喵標誌）

幸好在倒數第二口前想到要拍照，因為它實在～太消魂。

當下的幸福感就好像在海邊拿著絲巾一邊回頭望著籐木直人然後小碎步的說：呵呵呵～來抓我阿。會如此驚艷是這個奶油蟹肉可樂餅經過晚餐、回飯店、洗澡等手續後的三個小時才吃，想不到外皮無含油味，且非常脆口，內餡猶如香濃柔順的牛奶傾洩而下。

是連我家的 賴女士，都能完全吃光的佳作。

果子工坊kama nariya的甜點，有醬油跟抹茶。

醬油口味很好吃，所以來不及照。

第一天的東急飯店在五条通附近非常安靜，但對面一間家庭餐廳

所以只能到附近的超商買飲料。

隔天的早餐是我這次住的飯店中最好吃的。（我真的太在意吃了點）誤！！

super show2半熟飯沾醬油之旅

其實對阿珠媽而言，搖滾區是一項對腰間盤的重大磨練，拿到秒殺豬區門票加上煩躁的等待，終於見到生人的歡愉感，其實算是短暫，親眼看每個瘦到大概只有 BMI值18(抱歉童兒)的孩子，雖然比在黑盒子好看，但漫長的三個小時，在最後的一個小時，我就有放空的嫌疑，由於人數眾多，看演唱會跟打地鼠同樣有的措手不及的驚喜，但我的小巨蛋第一次勘景就獻給這麼多人，算值回票價了。

感謝物: 感謝ikea五十塊的塑膠儲物櫃，讓我高人一等，但是下次還是會帶改良式折凳比較耐用。

半熟fan新記之蘇揪

20屆金曲獎後
除了女星穿著的褒貶、節目的流程、得獎人的感言
就屬 super junior這個團體的新聞最火熱
不論花200萬看一首 sorry sorry假唱 (另一首為真唱)
正版的生人群舞，對於現今台灣偶像團體的生態我想都是極大的衝擊。

著名音樂人陳樂融先生，在評金曲二十表演時對於這個團體的肯定詞，心有所感。

一個天團的成功與產值 ，如果是由一堆可能從國中開始，
每天經過約十個小時的精英訓練的嚴選練習生，在多年後，
公司剛好找到一首節奏重複眩染性強的音樂+著名編舞家的絕妙靈感
配上一點幸運才等於風靡亞洲的成功。

想當然爾，種種因素的加持，絕對比找來一堆會跳舞裝搞笑的偶像團體強很多。
一個把演藝事業當作夢想的孩子 + 倉促的成軍 +粗糙的音樂
如果等於闖蕩失敗(亦或平庸)我想會是空有才幹的惡夢。

或許台灣的環境並不能像SM或J家體系從小開始培養一個明日之星，
但是請至少充分的"職前訓練"過。
細細觀賞，這些能讓Fan驚聲尖叫的表演與臉部表情
一投足一眨眼， 都是經過精密的排練，
才能化成瞬間融化少女的利器，而絕不是天殺的偶然。

近來時有所聞，韓國經紀公司殘忍對待旗下商品的負面報導，
所以在為台灣藝人的感到慶幸的同時，
卻又看到QC不良的偶像團體，對觀眾何嚐不是陰霾。

書法的新舞台

課程機緣，阿寶老師帶領我們認識了二碗居老闆-黃先生，黃先生以賣麵為主業，但其日常生活的興趣卻喜愛於書法世界悠遊，在臨帖的字裡行間找尋屬於真我的樂趣。他日伏夜出、孜不倦的練習熱忱，希望有朝一日造就專屬自我的風格後，進而可以讓作品獲得大眾肯定和鼓勵。對於現階段如何從在地出發來推廣黃老闆的書法，筆者有以下淺見：

快意淋漓，創意加值：

以「久違了，東風」榮獲國際海報沙龍獎首獎的設計師陳俊良，在創作上不斷展現新東方美學，他的諸多作品在筆墨文案部分多與書法家-董陽孜合作，兩人用書法和東方元素激盪出許多不同形式的佳作；從書法到文化創意產業的精緻陶瓷計畫—「天圓地方」國宴餐具，都可看到以此種合作模式的成功，如從台中開始推廣在地設計業界或學校相關科系學生，在運用書法元素作為創作題材時，可與老闆合作，無形當中既可推廣他的書法，同時在文化創意上加分。

體驗樂趣，點墨成金：

現代人重視休閒活動，假日常前往各文化展演處陶冶性情，如能在港區藝術中心、文化展演中心租賃相關開放空間，透過半，的「體驗草書」課，讓小孩子、大朋友能無拘的在專屬的空間學習書法，相信透過課程的扎根，知名度的累積，對日後進一步如想開班授課或辦個展助益較大。

「視覺修辭技巧在平面設計的應用與探討」部份閱讀有感

此篇「視覺修辭技巧在平面設計的應用與探討」因閱讀時間有限，於是將重點放在第三章「平面設計的視覺修辭技巧」之部分，並以此部分作論述與簡略的分享。

1. 視覺修辭現象與應用要領方面

此章節作者利用分類的意象描繪辭格(比喻、比擬、象徵、借代、示現、描摹)、語意表達詞彙(委婉、雙關、誇張..等)以及形式安排辭格(反覆、對比、層遞、對偶..)三大項做為設計流程的參考，雖在每種辭格上皆有文例說明，但在內文中並無解釋，為何創意發想需引用意象描繪，或者語意表達詞彙用在設計表現的適切性如何，亦或兩相比較下何種辭格在流程中發想的多樣性較高。

2. 平面設計之案例說明方面

文中多樣的修辭方式，在作者精闢解說下，使讀者明確的了解詞彙與圖像設計的轉換，但可能年代或個人認知不同，引述之圖像案例與該描述之辭格間定義較為模糊較難直接連結(例如：描摹之案例)。

作者以修辭學的角度來佐證設計方式的可能性，是本篇文章最大的獨創性，可想而知其本身豐富的文學涵養才能造就箇中文理巧思；論文最後以此套體系的量化實驗實踐於課程上，並提供了一些〝有趣又值得深思的〞數據證實方法的可行性，同時也為整篇文章做了最好的註解。

題外：
讀了此篇文章，筆者想起多年前創意發想課的老師，心有所感的說：「很多方面努力可以造就一切，但是設計，有時候還是要看天份」。我想，有好的老師開啟你靈光乍現的那扇門，就會有好的創意紛然而生。

「相似包裝在行銷組合的應用」讀後評述

拜讀過謝老師在商業設計學報中「相似包裝在行銷組合的應用」一文後，針對內容所及進行剖析並提出以下幾點看法：

1. 案例說明方面：

內文中相似包裝案例型態多為「瓶類」，且較無商品屬性區分，雖以產品生命週期闡述相似包裝在不同階段於行銷上的運用，但相似包裝是否都可應用在所有商品上，或對其特定屬性商品可獲得消費者較大之購買行為，是否應深入說明，以增加此主題在行銷上的重要性。

2. 包裝設計方面：

在「相似包裝的優點」此部份作者談到單位縮放後快速設計與製造的優點，且對業者降低成本縮短流程有相當大的效益。但包裝上不論造形是否隨二軸放大或微幅改變等作法進行重製，在而後的色彩、圖形與文字上，諸如這些重要的視覺設計要素，也會因外型比例改變做調整，在內容上較無詳細說明實為可惜。

3. 行銷方面：

在品牌競爭激烈的今日，業者除了希望加強自我品牌的形象外，同時也在進行所謂降低成本的考量，產品立體造型的「公版」再加上局部的改變，輔以全新不同的平面設計，如此不同品牌但卻確也非屬仿冒的包裝，是否影響消費者的購買決策；在文中若能描述於研究限制內或予以另行定義，相似包裝的歸類可能較為明確。

在行銷中有學者把行銷組合的第5P歸類於包裝(Packaging)，可見在消費者感知上它的確為重要的一環；此篇論文從相似包裝結合行銷使學生在包裝設計上，發現產品有更多可延展的可能性外，對於由特徵分析流暢的導入包裝塑形的卓越見解，讓學生領悟到如何在文章結構中做到所謂「承」的部份，是實為不易的事，也是今後要努力學習的方向。

I`m Not Scared的論文啟示

為同名小說改編的有你我不怕，內容以兩個天真的孩子、一件團體密謀的綁架案構築成一齣在親情與友情拔河的溫馨小品。片中鮮明的色調與刻意的構圖美感，讓觀者在視覺上的享受實不亞於故事內容本身。觀賞本片後以下就脈絡、統一、無贅述，三點分析此片值得探究之處：

脈絡

1. 人性互動脈絡
作者貼切地呈現出十歲的米榭爾在潛伏期中的兒童心理，從影片開場奔跑比賽對於「詮釋再製」的同儕文化、發現飛利浦此事的趨避性態度，乃至對於父親綁架的惡行、好友背叛所表現的情緒調整歷程模式，不著痕跡的表現於故事裡。

2. 文化脈絡
從任派軍人的”抽籤”方式去決定殺手任務的歸屬；到傳統慈愛的母親對男孩與綁匪同睡的「懇求態度」，影片中擷取不少的義大利”文化經驗”，轉換成本片的關鍵劇情。

統一性
片中主角對飛利浦的態度，在主觀經驗與行為表達上，並無因發現父親是綁匪而產生變化，且在拯救過程中表現出情緒的幸福感，而飛利普也一貫的信賴屬於他的守護天使；其中有趣的是米榭爾在暗夜中假想的故事與發現飛利浦一事交錯的錯覺；最後於片頭初始與最後，似刻於石上的意大利文手法作看似兩相呼應作為結束，是較為引人不解的統一性。


無贅述
從發現、拯救到錯誤的射殺，《有》片在描述上並無攏長的鋪陳，劇情與人物環環相扣，尤屬父親開槍誤射米榭爾情節最為俐落，雖然最後一幕並無交代米榭爾是否有無存活，但實際給觀眾的想像空間極為正向。

此片在於兒童社會能力上的著墨甚多，使觀者容易在片中的環境架構下，循序漸進的解構主角思維；就如同我們寫文章，若能掌握文章的統一的調性，並在前後脈絡上完整敘述且用詞無贅，我想就能成就一篇好文章吧。